Ne soyez pas trop impatient d'avoir la progression de votre enfant rapidement dans ses études de musique. Rappelez-vous que l'étudiant qui est le plus éloigné de pointe à huit ou dix ans d'âge ne sera pas nécessairement en tête à quinze ans.
Ne vous engagez pas un professeur simplement parce qu'il ou elle est un interprète brillant. Elle mai bien être celle de deux hommes ou de femmes le joueur moins voyante est le meilleur professeur.
N'oubliez pas que, s'il est une grande erreur de choisir un enseignant parce qu'il est bon marché, il est tout aussi grave erreur d'engager une seule raison que son prix est élevé. Il ne s'ensuit pas qu'il est l'instructeur de meilleures données disponibles.
Ne soyez pas trop hâtives sur un nouvel enseignant qui a rejeté parce que votre enfant a exprimé une aversion pour lui ou elle. Il mai être une aversion temporaire, qui portera au loin dans un temps court. D'autre part, n'insistez pas sur votre enfant qui étudie avec une personne pour qui il a développé une aversion permanente.
Ne parlez pas blessante en présence de votre enfant de la personne dans les mains duquel vous avez placé son éducation musicale. Si vous avez des critiques à formuler, il sera non seulement plus juste, mais aussi plus efficace, pour les amener directement à l'enseignant.
Ne manquez pas de coopérer avec l'enseignant. L'enseignant a besoin de votre aide et votre enfant va récolter les bénéfices.
N'hésitez pas à donner à l'enseignant une main libre dans la formation de votre enfant. Si vous n'avez pas assez de confiance en lui pour ce faire, il serait préférable d'engager un autre instructeur.
Ne vous attendez pas à l'enseignant de prolonger des faveurs spéciales à votre enfant parce que vous considérez lui ou elle comme un petit génie. Si votre enfant a des dons exceptionnels, l'enseignant sera bientôt les découvrir et sauront comment agir.
Ne donnez pas votre cause enfant de sentir que vous êtes trop près ou de regarder jalousement ses progrès. Les jeunes sont susceptibles d'en vouloir une telle attitude. D'autre part, ne manquent pas d'afficher un intérêt sympathique dans le travail que fait votre enfant. Un conseil, un mot d'encouragement, une suggestion amicale, un peu de louanges, si judicieusement géré, peut être utile et stimulant.
A propos de l'auteur: * Cet article, écrit par Norman H. Harney dans le numéro de Mai de 1923 "Etude magazine musical," est en vedette sur Les Pages Piano, avec d'autres articles, leçons de piano gratuit, partition, les produits, et plus encore. *
Auteur: Emily Sigers
